Mes recherches s’intéressent à la façon dont la société en générale et l’institution scolaire en particulier se débrouillent avec des enfants gênant l’interaction quotidienne, l’application des programmes institutionnels et le travail sur autrui des institutions. Que produisent socialement les diagnostics médicaux et paramédicaux dont ils font l’objet les faisant entrer dans le champ du handicap et de la santé mentale ?

Thématiques de recherche

• Santé mentale et handicap ;
• Interaction, déviance et étiquetage ;
• Métamorphoses institutionnelles ;
• Éducation spécialisée, rééducation et école.

Publications récentes

Ouvrages :

• 2026, La société inclusive introuvable, Presses Universitaires de Grenoble.
• 2025, Idées reçues sur le handicap, Éditions du Cavalier bleu, avec Étienne Douat et Stéphane Vaquero.

Directions de numéros de revues

• 2026, Dix ans des cahiers de la LCD, Volumes 1 et 2, Les cahiers de la lutte contre les discriminations, no 22, avec Johanna Dagorn et Arnaud Alessandrin.

Articles de revues scientifiques :

• 2026, « Familles en situation de précarité et handicap psychique. La construction institutionnelle d’un lien de causalité », Revue des politiques sociales et politiques, n^o157, p. 101-110.
• 2024, « Lorsque les besoins s’opposent aux droits. Faire face à l’inclusion scolaire d’enfants orientés en milieu spécialisé», Sociologies pratiques, n° 48, p. 67-77.
• 2024, « De l’exil à l’inclusion scolaire. Le rôle des dispositifs dans le parcours de jeunes d’ITEP », Carrefours de l’éducation, n° 57, p. 263-276.

Chapitres d’ouvrages :

• 2025, « L’élève indéfini », in H. Durler, L. Bovey, A. Sotirov et V. Angelucci, L’exclusion ordinaire du handicap. Un cas d’école, Lausanne, Épistémé, p. 151 à 163.
• 2025, « Il n’existe pas de “bons établissements” spécialisés », avec Étienne Douat et Stéphane Vaquero, in E. Douat, H. Dupont et S. Vaquero, Idées reçues sur le handicap, Paris, Le Cavalier Bleu, p. 137 à 143.
• 2024, « Unités d’enseignement externalisées et Équipes mobiles d’appui à la scolarisation : des dispositifs inclusifs ? », in T. Pombet, F. Serina-Karsky et A. Mutuale, De la communauté éducative inclusive : penser et construire des institutions inclusives, Paris, L’Harmattan, p. 17 à 227.

Trois publications représentatives :·

• 2013, « Des difficultés scolaires et familiales à la prise en charge totale : le cas des jeunes orientés en Institut Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique », Lien Social et Politiques, n° 70, automne, p. 227 à 240.
• 2026, La société inclusive introuvable, Presses Universitaires de Grenoble.
• 2026, « Familles en situation de précarité et handicap psychique. La construction institutionnelle d’un lien de causalité », Revue des politiques sociales et politiques, n^o157, p. 101-110.

Ces trois publications donnent un bon aperçu des problématiques qui jalonnent mon travail de recherche depuis 2010. Je cherche en effet à comprendre, par une méthode à dominante ethnographique, comment ce qui est perçu, défini, légitimé comme une déviance comportementale infantile à l’école est gérée par l’institution scolaire via un diagnostic en santé mentale et de handicap psychique pour être sous-traitée à un champ éducatif voire rééducatif spécialisé. Plus récemment, je réalise une sociohistoire, à partir de documents d’archives, des établissements rééducatifs pour enfants inadaptés et handicapés pour décrire et analyser les métamorphoses institutionnelles qu’a connues l’institution du handicap de la seconde moitié du xx^e siècle à aujourd’hui. Une montée en généralité appuyée sur une méta-analyse de travaux sur différents types de handicap et différentes institutions étatiques (école et emploi essentiellement) me permet de réfléchir plus généralement à l’évolution de la place des personnes handicapées dans notre société.

Responsabilités

• Membre élu du conseil de laboratoire, Gresco.
• Membre de la Commission scientifique de l’UFR Sciences Humaines et Arts (SHA) de l’Université de Poitiers, représentant du Gresco.
• Membre de la Commission scientifique de l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPÉ) de l’Université de Poitiers, représentant du Gresco.
• Représentant du Gresco à la Maison des Sciences Humaines et de la Société (MSHS) de Poitiers (Commission des locaux, Commission documentation, Commission communication et Commission informatique).
• Membre du comité de rédaction de la revue Aequitas du Réseau International sur le Processus de Production du Handicap (RIPPH), Québec.
• Membre du comité scientifique de la revue Les cahiers de la LCD (Lutte Contre les Discriminations).
• Membre du conseil scientifique et du comité éditorial de la revue Corps Santé Société.
• Directeur de la collection Handicap Vieillissement Société des Presses Universitaires de Grenoble.

Autre :

Lauréat du Trophée handicap Recherche 2020