L’intervention s’attachera dans un premier temps, à montrer le changement de paradigme intervenu lorsque l’autonomie s’est substituée à l’obéissance ainsi que ce changement appelle en matière de travail personnel des élèves. Elle s’intéressera ensuite aux conséquences sur ce projet éducatif de l’externalisation du travail personnel des élèves depuis le début du XXème siècle. Elle proposera enfin quelques éclairages issus d’une recherche sur un dispositif récent, Devoirs faits, censé précisément rescolariser ce travail personnel.

Entrée gratuite, inscription obligatoire, ICI